Habilidades enfocadas al futuro
Cada año año participan 500.000 estudiantes en este proyecto educativo de las Naciones Unidas.
Los participantes en el Modelo de la ONU obtienen una perspectiva global de los problemas mundiales, además de fomentar habilidades como el liderazgo, investigación, tecnologías de la información, experiencia para dar discursos en público, elaborar escritos, trabajar en grupo y negociación entre otros. Todas estas destrezas le serán útiles a los estudiantes en su vida profesional.
Por otro lado, la propia naturaleza de esta actividad relacionada con la enseñanza permiten que los estudiantes sean testigos de las consecuencias de la toma de decisiones respecto a temas tan relevantes como el terrorismo internacional, las guerras, o la situación de los refugiados.
Más allá de las habilidades verbales y escritas, el Modelo de la ONU contribuye al desarrollo intelectual de los estudiantes. Ellos pueden ampliar sus conocimientos y su grado de tolerancia.
Por otro lado, en términos prácticos, participar en grupos grandes tratando temas sobre política incrementa el grado de autoconfianza de los estudiantes.
Papel del Docente >>
Los participantes en el Modelo de la ONU obtienen una perspectiva global de los problemas mundiales, además de fomentar habilidades como el liderazgo, investigación, tecnologías de la información, experiencia para dar discursos en público, elaborar escritos, trabajar en grupo y negociación entre otros. Todas estas destrezas le serán útiles a los estudiantes en su vida profesional.
Por otro lado, la propia naturaleza de esta actividad relacionada con la enseñanza permiten que los estudiantes sean testigos de las consecuencias de la toma de decisiones respecto a temas tan relevantes como el terrorismo internacional, las guerras, o la situación de los refugiados.
Más allá de las habilidades verbales y escritas, el Modelo de la ONU contribuye al desarrollo intelectual de los estudiantes. Ellos pueden ampliar sus conocimientos y su grado de tolerancia.
Por otro lado, en términos prácticos, participar en grupos grandes tratando temas sobre política incrementa el grado de autoconfianza de los estudiantes.
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